Desde la Subjefatura de Apoyo para el Desarrollo de la Calidad Educativa, nos proponemos fortalecer las acciones de consolidación del Programa de Formación Cívica y Ética a traves en esta oportunidad de la puesta en práctica de un proyecto de convivencia encaminado hacia el Desarrollo Moral en las Escuelas como una alternativa de solución a la problematica que se vive al interior de las mismas. El bullyng (maltrato, acoso, discriminación, apodos, violencia en general) es una problemática que no ha sido atendida desde todas las dimensiones que se consideran en la enseñanza de la Formación Civica y Ética. Por ello es necesario instrumentar un proyecto que de respuesta a esta necesidad desde cinco lineas de acción: Construcción de un proyecto pedagógico, el establecimiento de una nueva estructura que asegure la participación de todos los actores escolares, la transformación de los ambientes de aprendizaje en el aula, desde una concepción democrática y finalmente reencantar la utopía pedagógica hacia una nueva pedagogía de renovación crítica de la escuela.
Surge entonces la necesidad del establecimiento de acciones concretas en cada una de las escuelas, así como de la designación de responsables y los tiempos de realización, así como la inclusión de este proyecto en el PAT del PETE.
En principio, la puesta en práctica eficaz y eficiente de los procedimientos formativos en todas las aulas: El diálogo, la toma de decisiones, la compresnión y reflexión critica, el juicio ético y la participación en el ámbito escolar.
Por otro lado la participación de toda la comunidad escolar: (Consejo técnico, APF, CEPS, El Consejo Escolar Promotor de Valores, etc.) y acciones tales como realización de talleres, pláticas, conferencias, charlas, reuniones, foros, simposiums; así como la realización de campañas, elaboración de carteles, dípticos, periódicos murales, etc. También la proyección de videos, películas, peresentaciones en power point, como acciones para la toma de conciencia de la comunidad escolar, encaminadas al desarrollo moral de todos los actores de la educación.
ES necesario en estas acciones la evaluación periódica de los logros y dificultades, así como la reorientación, y por supuesto las actividades de seguimiento, asesoria y acompañamiento de las autoridades escolares.
Ante este panorama general, invitamos a todos los interesados en la FCyE, a proponer acciones o medidas tendientes al fortalecimiento de la enseñanza y práctica en las aulas y por consecuencia, irradiar estas acciones a la comunidad como una estrategia del desarrollo de las competencias cívicas y éticas y lograr una convivencia armónica y democrática entre la comunidad.
Aceptamos así mismo, sugerencias y comentarios al respecto de sus experiencias para la mejora de este proyecto.
Profr. Osvaldo Chávez Martínez
Responsable de Programa.
